| 000 | 01841nam a22005057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | NM001514 | ||
| 003 | AR-HaUTN | ||
| 005 | 20240930172143.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 60020s2007 ||||||||||||||000 | spa|| | ||
| 020 | _a9788483109755 | ||
| 040 |
_aAR-HaUTN _cAR-HaUTN |
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| 100 |
_aWagensberg, Jorge _94147 |
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| 245 |
_aLa rebelión de las formas _bo cómo perseverar cuando la incertidumbre aprieta _cJorge Wagensberg |
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| 250 | _a3ª ed. | ||
| 260 |
_aBarcelona _bTusquets |
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| 300 |
_a318 p. _bil. byn |
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| 490 |
_aMetatemas. Libros para pensar la ciencia _v84 |
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| 500 | _aApéndices e índice alfabético, al final del libro | ||
| 504 | _aReferencias bibliográficas p. 311316 | ||
| 505 | _tPrólogo. Un buen lugar para pensar | ||
| 505 | _tObjetos y fenómenos | ||
| 505 | _tEl derecho de la naturaleza auna dosis de azar | ||
| 505 | _tIndividualidades e individuos | ||
| 505 | _tSelección fundamental, selección natural | ||
| 505 | _tHacia Darwin de la mano de Spinoza | ||
| 505 | _tComprender la realidad | ||
| 505 | _tLa ley general del cambio | ||
| 505 | _tLa emergencia de las formas en la naturaleza | ||
| 505 | _tNueve respuestas (o más) para un par (o menos) de preguntas | ||
| 505 | _tEpílogo de la primera parte. Inacabando ... | ||
| 505 | _tLa esfera protege... | ||
| 505 | _tEl hexágono pavimenta... | ||
| 505 | _tLa espiral empaqueta... | ||
| 505 | _tLa hélice agarra... | ||
| 505 | _tEl ángulo penetra... | ||
| 505 | _tLa onda comunica... | ||
| 505 | _tLa parábola emite y recibe... | ||
| 505 | _tLa catenaria aguanta... | ||
| 505 | _tLos fractales colonizan... | ||
| 505 | _tEpílogo de la segunda parte. Lo bello y lo inteligible | ||
| 650 | 1 | 7 |
_aFÍSICA _2Tesauro de la educación UNESCO : OIT _94303 |
| 800 |
_aWagensberg, Jorge _94147 |
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| 942 |
_cBK _2udc |
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| 999 |
_c1514 _d1514 |
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