000			11234aam a2200457 a 4500
001			NM000052
003			AR-HaUTN
005			20240219134149.0
008			30020sc. 2 ||||||||||||||000 | spa||
020			_a970-10-3632-8
040			_aAR-HaUTN _cAR-HaUTN
080			_a001.8 HER
100			_aHernández Sampieri, Roberto _92769
245			_aMetodología de la investigación _cRoberto Hernández Sampieri , Carlos Fernández Collado, Pilar Baptista Lucio
250			_a3ª ed.
260			_aMéxico _bMcGrawHill _cc. 2003
300			_axxix, 705 p. _bil. byn, gráficos, cuadros _e1 cd
500			_aApéndices con fuentes de consulta, respuestas e ejercicios e índices onomástico y alfabético, al final del libro.
500			_aEl material complementario contiene software, un modelo de trabajo y glosario.
504			_aReferencias bibliográficas p. 675684
505			_u<a href="https://biblio-intra.frh.utn.edu.ar/opac-tmpl/bootstrap/indices/52.pdf" target="_blank">Indice Alfabético </a>
505			_tEl proceso de investigación y los enfoques cuantitativo y cualitativo hacia un modelo integral. _a¿Qué enfoques se han presentado para la investigación? El proceso de investigación.¿Qué bondades tienen cada uno de los enfoques cuantitativo y cualitativo? ¿Cómo se utilizan ambos enfoques en una misma investigación o estudio?.El modelo de dos etapas.El modelo de enfoque dominante.El modelo mixto.
505			_tLa idea : nace un proyecto de investigación _a¿Cómo se originan las investigaciones?Fuentes de ideas para una investigación.¿Cómo surgen las ideas de investigación?
505			_tPlanteamiento del problema : objetivos, preguntas de investigación y justificación del estudio _a¿Qué es plantear el problema de investigación?Criterios para plantear el problema(básicamente para un enfoque cuantitativo o mixto;también para estudios cualitativos que en cualquier parte del proceso de investigación derivan un planteamiento) ¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación?Objetivos de investigación.Preguntas de investigación.Justificación de la investigación.Viabilidad de la investigación.Consecuencias de la investigación.
505			_tElaboración del marco teórico : revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica _a¿El marco teórico es necesario para cualquier investigación,ya sea que se trate de un estudio cuantitativo o cualitativo? ¿Cuáles son las funciones del marco teórico?Seis funciones principales del marco teórico. ¿Qué etapas comprende la elaboración del marco teórico? ¿En qué consiste la revisión de la literatura?Detección de la literatura y otros documentos.Obtención (recuperación) de la literatura.Consulta de la literatura.Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura. ¿Cómo se construye el marco teórico?Acepciones del término teoría¿Cuáles son las funciones de la teoría?¿Cuál es la utilidad de la teoría?¿Todas las teorías son igualmente útiles o algunas teorías son mejores que otras?¿Cuáles son los criterios para evaluar una teoría?¿Qué estrategias seguimos para construir el marco teórico:adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica? Algunas observaciones sobre el marco teórico. ¿Hemos hecho una revisión adecuada de la literatura?
505			_tDefinición del alcance de la investigación a realizar : exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa _a¿Qué alcances de estudios hay en la investigación? ¿En qué consisten los estudios exploratorios?Propósito.Valor. ¿En qué consisten los estudios descriptivos?Propósito.Valor. ¿En qué consisten los estudios correlacionales?Propósito.Utilidad.Valor. ¿En qué consisten los estudios explicativos?Propósito. ¿Una investigación puede incluir elementos de los diferentes tipos de estudio? ¿De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria,descriptiva,correlacional o explicativa?En los estudios cuantitativos.En los estudios cualitativos. ¿Cuál de los cuatro tipos de estudio es el mejor?
505			_tFormulación de hipótesis _a¿Qué son las hipótesis? ¿En toda investigación debemos plantear hipótesis? ¿Las hipótesis son siempre verdaderas? ¿Qué son las variables? ¿Cómo se relacionan las hipótesis,las preguntas y los objetivos de investigación en el enfoque deductivo-cuantitativo? ¿De dónde surgen las hipótesis?Las hipótesis pueden surgir aunque no exista un cuerpo teórico abundante. ¿Qué características de be tener una hipótesis? ¿Qué tipos de hipótesis se pueden establecer? ¿Qué son las hipótesis de investigación? Hipótesis descriptivas del valor de las variables que se va a observar en un contexto o en la manifestación de otra variable.Hipótesis correlacionales. Hipótesis de la diferencia entre grupos.Hipótesis que establecen relaciones de casualidad. ¿Qué son las hipótesis nulas? ¿Qué son las hipótesis alternativas? ¿Qué son las hipótesis estadísticas?Hipótesis estadísticas de estimación.Hipótesis estadísticas de correlación.Hipótesis estadísticas de la diferencia de medias u otros valores. ¿En una investigación se formulan y enuncian las hipótesis de investigación,nula,alternativa y estadística? ¿Cuántas hipótesis se deben formular en una investigación? ¿En una investigación se pueden formular hipótesis descriptivas de una variable,hipótesis correlacionales ,hipótesis de la diferencia de grupos e hipótesis causales? ¿Qué es la prueba de hipótesis? ¿Qué es la utilidad de las hipótesis? ¿Qué ocurre cuando no se aporta evidencia en favor de las hipótesis de nuestra investigación? ¿Deben definirse conceptual y operacionalmente las variables de una hipótesis como parte de una formulación? Definición conceptual o constitutiva Definiciones operacionales
505			_tDiseños de investigación _a¿Qué es un diseño de investigación? ¿En qué momento o parte del proceso de investigación surge el diseño de investigación? ¿De qué tipos de diseños disponemos para investigar? Diseños experimentales. ¿Cuál es el primer requisito de un experimento "puro"? ¿Cómo se define la manera en que se manipularán las variables independientes? ¿Cuál es el segundo requisitode un experimento "puro"? ¿Cuántas variables independientes y dependientes deben incluirse en un experimento? ¿Cuál es el tercer requisito de un experimento "puro"?¿Cómo se logran el control y la validez interna? Una tipología sobre los diseños experimentales generales. Preexperimentos Experimentos "verdaderos" ¿Cuál es la validez externa? Fuentes de invalidación externa ¿Cuáles pueden ser los contextos de experimentos? ¿Qué alcance tienen los experimentos y cuál es el enfoque del que se derivan? Emparejamiento en lugar de asignación al azar. ¿Qué otros experimentos existen?Cuasiexperimentos. Pasos de un experimento o cuasiexperimento Aunque los experimentos son tipicamente estudios cuantitativos,¿pueden incluir algún elemento cualitativo? Diseños no experimentales:¿qué es la investigación no experimental? ¿Cuáles son los tipos de diseño no experimentales?¿Cuáles son las características de la investigación no experimental en comparación con la investigación experimental?
505			_tSelección de la muestra _a¿En una investigación siempre tenemos una muestra? ¿Sobre qué o quiénes se recolectarán datos? ¿Cómo se delimita una población? ¿Cómo seleccionar la muestra bajo un enfoque cuantitativo?Tipos de muestra ¿Cómo se selecciona una muestra probabilística bajo el enfoque cuantitativo?El tamaño de la muestra.Muestra probabilística estratificada.Muestreo probabilístico por racimos. ¿Cómo se lleva a cabo el procedimiento de selección de la muestra en el enfoque cuantitativo?Tómbola.Números random o números aleatorios.Selección sistemática de elementos muestrales Listados y otros marcos muestrales (enfoque cuantitativo).Archivos.Mapas.Volúmenes.Horas de transmisión. Tamaño óptimo de una muestra y el teorema del límite central en el enfoque cuantitativo. ¿Cómo son las muestras no probabilísticas?La muestra de sujetos voluntarios.La muestra de expertos.Los sujetos-tipo.La muestra por cuotas.Muestras cualitativas.El estudio de caso.
505			_tRecolección de datos _a¿Qué implica la etapa de recolección de datos? ¿Qué significa medir?¿Qué requisitos debe cubrir un instrumento de medición? ¿Cómo se sabe si un instrumento de medición es confiable y válido?¿Qué procedimiento se sigue para construir un instrumento de medición?(desde una óptica cuantitativa) ¿De qué tipo de instrumentos de medición o recolección de datos cuantitativos disponemos en la investigación? Cuestionarios.Recopilación de contenidos para su análisis cuantitativo (denominado análisis de "contenido",aunque es un método que abarca una forma de recopilar contenidos y los prepara para su análisis estadístico).Observación cuantitativa. Pruebas e inventarios estandarizados. Otras formas cuantitativas de recolección de datos. ¿Cómo se codifican las respuestas a un instrumento de medición? La recolección de datos desde el enfoque cualitativo.Observación cualitativa. Sesiones en profundidad o grupos de enfoque.Otros métodos cualitativos de recolección de datos:biografías,documentos/materiales escritos y audiovisuales.Hemos recolectado datos cualitativos,¿qué sigue? Combinación de dos o más instrumentos de recolección de datos.
505			_tAnálisis de datos _a¿Qué procedimiento se sigue para analizar cuantitativamente los datos? ¿Qué análisis pueden efectuarse en los datos? Estadística descriptiva para cada variable.Puntuaciones z. Razones y tasas. Estadística inferencial: de la muestra a la población.¿Qué es el nivel de significancia? Análisis paramétricos.¿Qué es el análisis factorial de varianza?(ANOVA) (análisis de varianza de k direcciones) ¿Qué es el análisis de covarianza? Análisis no paramétricos.¿Qué es la ji cuadrada o ᵡ²? Cálculo del coeficiente de confiabilidad alfa-Cronbach. Análisis multivariado ¿Cómo se llevan a cabo los análisis estadísticos? Análisis cualitativo de los datos. Análisis cuantitativo y análisis cualitativo:cuestión de enfoques. Una nota final.
505			_tElaboración del reporte de investigación _aAntes de elaborar el reporte de investigación,debemos definir al receptor o usuario El reporte de investigación. ¿Cómo se vincula el reporte de investigación con el enfoque elegido:cuantitativo,cualitativo o mixto? ¿Cómo se presenta el reporte de investigación?
650	1	7	_aMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN _2TesauroSPINES _94343
650	2	7	_aMÉTODOS CUANTITATIVOS _2TesauroSPINES _94929
650	2	7	_aANÁLISIS CUALITATIVO _2TesauroSPINES _94930
650	2	7	_aRECOPILACIÓN DE DATOS _2TesauroSPINES _94931
650	2	0	_aANÁLISIS DE DATOS _2TesauroSPINES _94928
700			_aFernández Collado, Carlos _92770
700			_aBaptista Lucio, Pilar _92771
942			_cBK _2udc
999			_c52 _d52