000			01318nam a22003257a 4500
001			5410
003			AR-HaUTN
005			20240912182954.0
007			ta
008			161122b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a84-7738-055-4
040			_aAR-HaUTN _cAR-HaUTN
080			_a371.27 GAR
100			_aGarcía Ramos, Jose Manuel _92604
245			_aBases pedagógicas de la evaluación _bguía práctica para educadores
250			_a1°? ed.
260			_aMadrid _bSíntesis _c1994
300			_a176 p. _bcuadros
500			_aLa obra está organizada en tres partes: 1) La evaluación educativa; concepto y problemática; 2) Técnicas e instrumentos de recogida de información y medida del rendimiento educativo y de otras variables cercanas al proceso educativo; 3) La práctica evaluadora en el centro escolar
500			_aBibliografía p. 173-176
505			_t¿Qué es la evaluación? Necesidad de evaluar
505			_tModalidades de la evaluación
505			_tFunciones de la evaluación
505			_tLa medida en la evaluación educativa
505			_tInstrumentos de registro de datos
505			_tInstrumentos de medición. Tests y pruebas
505			_tCómo evaluar. Notas prácticas y proceso-tipo
505			_tReferencias legislativas sobre evaluación
942			_2udc _cBK
999			_c5410 _d5410