000 | 02090nam a2200385 4500 | ||
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003 | AR-HaUTN | ||
005 | 20240219114336.0 | ||
008 | 240219b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9789873793950 | ||
040 |
_aAR-HaUTN _cAR-HaUTN |
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080 | _a82-94 UHA | ||
100 |
_aUhart, Hebe _94906 |
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245 |
_aDe aquí para allá / _cHebe Uhart. |
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250 | _a1ª ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bAdriana Hidalgo , _c2018. |
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300 | _a183 p. | ||
505 | _tPrólogo. | ||
505 | _tDos ciudades y un río. | ||
505 | _tEl Obrador. | ||
505 | _tYo no sabía. | ||
505 | _tChacu. | ||
505 | _tTucumán. | ||
505 | _tEn el Chaco salteño. | ||
505 | _tCuestión de pertenecer. | ||
505 | _tLa selva de Lima. | ||
505 | _tEcuador : Quito y Otavalo. | ||
505 | _tLos guajiros. | ||
520 | _a«¿Por qué se me ocurrió escribir sobre las comunidades indígenas en sus distintos contextos? Cuando tengo una inclinación, primero la sigo y después me pregunto por qué. En este libro cuento la visita a los wichis y a los quom, una inolvidable charla con don Haroldo Coliqueo, descendiente del gran cacique Ignacio Coliqueo. Viajé a Otavalo, Ecuador, donde los indios se han enriquecido y han desplazado a los mestizos del centro de la ciudad, pude ver allí a una señora con traje regional, sentadita en un rincón manejando una computadora de bolsillo. En mis viajes reforcé mi creencia de que este mundo está hecho de mezcla y en todas las etnias que visité encontré lo antiguo mezclado con lo actual; la tecnología está en todos lados. En definitiva quise saber más de aquellos que, teniendo en cuenta a la mayoría de los países de América Latina, forman más de la mitad de la población.» Hebe Uhart | ||
650 | 1 | 7 |
_aLITERATURA _2Tesauro de la educación UNESCO:OIE _93884 |
650 | 2 | 7 |
_aPERIODISMO _94064 |
650 | 2 | 7 |
_aHISTORIA CONTEMPORÁNEA _2Tesauro de la educación UNESCO:OIE _93560 |
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_aARGENTINA _2Tesauro de la educación UNESCO:OIE _93478 |
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_aAMÉRICA _2Tesauro de la educación UNESCO:OIE _93531 |
942 |
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