000			04041aam a2200433 a 4500
001			NM000687
003			AR-HaUTN
005			20240219131330.0
008			68020s2004 ||||||||||||||000 | spa||
020			_a968-852-114-0
040			_aAR-HaUTN _cAR-HaUTN
080			_a001.8 BLA
100			_aBlaxter, Loraine _92935
245			_aCómo se hace una investigación _cLoraine Blaxter , Christina Hughes, Malcom Tight
250			_a1ª ed., 1ª reimpr.
260			_aMéxico _bGedisa _c2004
300			_a351 p.
490			_aBiblioteca de Educación .Herramientas universitarias _v1
500			_aListas de ejercicios y de recuadros, al principio del libro
500			_aIndice alfabético, al final del libro
504			_aReferencias bibliográficas p. 341348
505			_u<a href="https://biblio-intra.frh.utn.edu.ar/opac-tmpl/bootstrap/indices/687.pdf" target="_blank">Indice Alfabético </a> x
505			_tReflexionar sobre la investigación _aIntroducción ¿Qué es la investigación? ¿Por qué investigar? ¿Qué es lo original? Verdad,poder y valores Cómo usar este libro Resumen Lecturas complementarias
505			_tPrepararse para comenzar _aIntroducción Elegir un tema ¿Qué hacer cuando no se le ocurre ningún tema? Centrar el proyecto Buscar y elegir un supervisor Investigación individual y grupal Llevar un diario de investigación Resumen Lecturas complementarias
505			_tReflexionar sobre los métodos _aIntroducción Habilidades cotidianas aplicadas a la investigación Familias,enfoques y técnicas La investigación-acción El estudio de casos Experimentos Encuestas y relevamientos ¿Cuáles son los métodos más convenientes? La decisión sobre los métodos Muestreo y selección Resumen Lecturas complementarias
505			_tLeer para investigar _aIntroducción ¿Por qué es necesario leer? Organizar la bibliografía de la investigación Estrategia básicas de la lectura El uso de las bibliotecas Una lectura apropiada Leer sobre los métodos y sobre el tema Registrar las lecturas La reseña bibliográfica Cuestiones relativas a la lectura Resumen Lecturas complementarias
505			_tOrganizar el proyecto _aIntroducción Administrar el tiempo Hacer el cronograma del proyecto Realizar una prueba piloto Tratar con las personas e instituciones clave Compartir la responsabilidad El uso de procesadores de texto y ordenadores No desmoralizarse cuando las cosas no marchan como las planificó Resumen Lecturas complementarias
505			_tRecolectar los datos _aIntroducción El acceso a los datos y los problemas éticos Técnica de recolección de datos Documentos Entrevistas Observaciones Cuestionarios El registro de los progresos Los altibajos de la recolección de datos Resumen Lecturas complementarias
505			_tAnalizar los datos _aIntroducción La forma de los datos La naturaleza de los datos La organización de los datos El proceso de análisis Análisis de documentos Análisis de entrevistas Análisis de observaciones Análisis de cuestionarios Interpretación Resumen Lecturas complementarias
505			_tRedactar el trabajo _aIntroducción Borradores y nuevas versiones Cómo desarrollar un argumento Cómo hacer una crítica ¿Para quién escribo? Gramática,puntuación y ortografía Uso de tablas,diagramas y otras ilustraciones Pánico Resumen Lecturas complementarias
505			_tConcluir la investigación _aIntroducción ¿Planificar para terminar? El último borrador y la versión final Elementos complementarios El proceso de evaluación ¿Qué voy a hacer ahora? Resumen Lecturas complementarias
650	1	7	_aMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN _2TesauroSPINES _94343
650	2	7	_aESTUDIOS DE CASOS _2TesauroSPINES _94927
650	2	7	_aRECOPILACIÓN DE DATOS _2TesauroSPINES _94931
650	2	7	_aDESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA _2TesauroSPINES _94932
700			_aHughes, Christina _92936
700			_aTight, Malcom _92937
942			_cBK _2udc
999			_c687 _d687